-

 Литература. 7 класс. 07.05.21

Тема: А.Азимов "Профессия"

Ход урока

1.Выполните тесты

1.Литературу какой страны представляет Айзек Азимов?

варіанти відповідей
а
 

Россия

 
б
 

Великобритания

 
в
 

США

 
г
 

Германия

Запитання 2

2.Айзек Азимов был не только талантливым писателем-фантастом, но и ...

варіанти відповідей
а
 

учёным- биологом

 
б
 

учёным- физиком

 
в
 

учёным- биохимиком

 
г
 

учёным- историком

Запитання 3

3.В центре внимания в повести "Профессия" положены проблемы...

варіанти відповідей
а
 

отношений в семье

 
б
 

любви и дружбы

 
в
 

воспитания и образования

 
г
 

патриотизма

Запитання 4

4. Кем мечтал стать  Джордж Плейтен?

варіанти відповідей
а
 

металлургом

 
б
 

программистом

 
в
 

врачом

 
г
 

космонавтом

Запитання 5

5.На какой планете происходит действие повести?

варіанти відповідей
а
 

Земля

 
б
 

Марс

 
в
 

Венера

 
г
 

Сатурн

Запитання 6

6.Кем по профессии был отец Джорджа?

варіанти відповідей
а
 

программист

б
 

металлург

 
в
 

трубоукладчик

 
г
 

лётчик

Запитання 7

7. Сколько лет проходило между Днём Чтения и Днём Образования?

варіанти відповідей
а
 

1

 
б
 

5

 
в
 

10

 
г
 

15

Запитання 8

8. После Дня Знаний Плейтон попал в...

варіанти відповідей
а
 

приют для слабоумных.

 
б
 

школу программистов

 
в
 

школу металлургов

 
г
 

школу- интернат

Запитання 9

9. Выберите имена героев повести А. Азимова "Профессия".

варіанти відповідей
а
 

Ладислас Индженеску

 
б
 

Легран

 
в
 

Пирс

 
г
 

Коротышка Тревельян

 
д
 

Хали Омани

Запитання 10

10.Обозначьте черты характера Джорджа Плейтена

варіанти відповідей
а
 

стремление к знаниям

 
б
 

желание прославиться

в
 

самостоятельность мышления

 
г
 

способность мыслить глобально

 
д
 

стремление к карьерному росту

Запитання 11

11.Зачем Людей, подобных Джорджу Плейтену, помещают в приют для слабоумных?

варіанти відповідей
а
 

чтобы выявить способность к творческому мышлению

 
б
 

чтобы превратить в слабоумного

 
в
 

чтобы сломить строптивый характер

 
г
 

чтобы отбить охоту читать

Запитання 12

12. Что происходит в День Олимпиады в повести?

варіанти відповідей
а
 

обучают детей чтению при помощи достижений науки и техники

 
б
 

обучают профессии 18-летних юношей и девушек

 
в
 

молодых людей в возрасте 21 года "разбирают" работодатели



!!! РАБОТЫ ПРИСЛАТЬ ДО 11.05.21


Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

-
 Литература. 6 класс. 16.04.21 Тема: Внеклассное чтение. Диалог о Жюле Верне. Мир приключения в романе "Дети капитана Гранта" Ход  урока 1.  I. Пробуждение чувств . -Что такое  приключение?  (Словарь С.И.Ожегова даёт такое определение понятию: “приключение – происшествие, неожиданный случай в жизни”) - Постройте ассоциативный ряд к слову “приключение” (веселье, забава, Робинзон Крузо, сокровища, герой, приключенческие романы, Жюль Верн) Сегодня мы знакомимся с новым именем в мировой зарубежной литературе. Это имя Жюля Верна – человека величайшей работоспособности, автора более 100 томов. На родине писателя, в Нанте, хранится собрание его рукописей объёмом 15 тысяч рукописных листов. - Обратимся к теме урока: “Диалог о Ж.Верне” Что такое диалог? Мы будем вести сегодня диалог о Ж.Верне, а поможет нам в этом таблица. 1.Прежде чем мы узнаем, в чём состоит своеобразие его личности, каковы основные этапы жизни Ж.Верна, давайте обратимся к 1 части вашего домашнего зада...
Далее...
-
 Язык. 5 класс.07.05.21 Тема: Подготовка к контрольному письменному сочинению-описанию внешности человека по картине. Ход урока 1.  Ход урока 1 Организационный момент. Приветствие учащихся. Учитель: Ребята, сегодня у нас урок развития речи. И я надеюсь, что вы будете внимательными, активными и все у нас получится. Я искренне надеюсь на то, что урок вам понравится и запомнится. 2 Мотивация. Постановка цели и задач. Итак, тема нашего урока «Описание внешности человека». Какие задачи мы должны сегодня решить? -- Что такое описание внешности человека; -- Какова задача описания; -- Каковы особенности описания; -- Как построить описани 3 Актуализация опорных знаний. Ребята,  скажите, что с помощью каких слов можно описать во внешности? Дети: описывают внешность человека, а именно лицо, глаза, волосы, фигура, мимика, жесты. Учитель:  Ребята, скажите, пожалуйста, что вы представляете, когда речь идет о портрете? Дети: картина, на которой изображен человек. Учитель: вы правы....
Далее...
-
  7 класс. Литература.08.02.2020 Тема: А.П.Чехов "Толстый и тонкий". Смысл названия произведения.                                                                                   Ход урока:  Сегодня мы изучим рассказ «Толстый и тонкий». История        создания рассказа «Толстый и тонкий» -В 1883 году появилась первая редакция рассказа «Толстый и тонкий».Позже, в 1886 году А.П. Чехов переработал рассказ и включил его в сборник «Пёстрые рассказы» «Толстый и тонкий» написан в жанре « сценки»; основные достижения Чехова относятся именно к этому жанру. - Какую цель вы можете поставить перед собой на урок? Чехова все знают и помнят за его юмористические и стилистические произведения. В своих коротких рассказах чехов комически представляет разных ...
Далее...