Зарубіжна література. 11 клас. 12.05.21 Тема: Маркус Френк Зузак "Крадійка книжок" Хід уроку 1. Познайомтесь з матеріалами підручника на стор 185 - 188 2. Складіть у зошиті конснект. 3. Прочитайте роман "Крадійка книжок" (хоча б у скороченому варіанті)
Сообщения
Сообщения за май, 2021
- Получить ссылку
- Электронная почта
- Другие приложения
Язык. 5 класс. 11.05.21 Тема: Контрольное письменное сочинение-описание внешности человека по картине Ход урока 1. Ребята, вы написали на черновик сочинение - описание девочки по картине "Девочка с персиками". Вычитайте свой черновой вариант. Приведите в надлежащий вид содержание своего сочинения. Попросите родителей проверить ошибки. 2. В тетради запишите Одиннадцатое мая. Контрольное письменное сочинение-описание внешности человека по картине 3. Напишите сочинение - описание в своей рабочей тетради.
- Получить ссылку
- Электронная почта
- Другие приложения
Язык. 6 класс. 11.05.21 Тема: Притяжательные, указательные, определительные местоимения. Ход урока 1. Посмотрите видеоуроки https://www.youtube.com/watch?v=i0l5bvQL65o ; https://www.youtube.com/watch?v=j34N6S_GTDM ; https://www.youtube.com/watch?v=IJKgRPorCS8 2. Познакомьтесь с материалами параграфов 42-43. (стр.181 - 186). Выучите правила. 3. Выпишите правила в тетрадь справочник (раздел "Морфология"). Каждый разряд местоимений записывать красной пастой, а потом синей пишем правило. 4. Устно выполните упражнения: 275, 281 (1 часть), 287 5. Д/З: выучить параграфы 42-43. Выполнить письменно упр.279
- Получить ссылку
- Электронная почта
- Другие приложения
Литература. 9 класс. 14.05.21 Тема: Повторение изученного. Ход урока 1. Выполнить тестовые задания. Тест Вариант 1 1. Соотнесите имена авторов и годы их жизни: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А) В.А.Жуковский Б) А.С. Пушкин В) Ф.М. Достоевский Г) С.А.Есенин Д) А.А.Ахматова 1) 1821-1881 2) 1889-1966 3) 1799-1837 4) 1783-1852 5) 1895-1925 Ответ : А Б В Г Д 2. О каком литературном направлении идёт речь: «литературное направление второй половины XVIII века, которое представлено художественными творениями писателей, изображавших чувственный мир человека»? 1) классицизм 2) сентиментализм 3) романтизм 4) реализм 5) модернизм Ответ : _____________________________ 3. Кто из русских писателей ввёл «романтизм» в русскую литературу? 1) М.В.Ломоносов 2) Г.Р.Державин 3) Н.М.Карамзин 4) В.А.Жуковский 5) А.С.Пушкин Ответ : _____________________________ 4. Установите соответстви
- Получить ссылку
- Электронная почта
- Другие приложения
Язык. 7 класс. 11.05.21 Тема: Частица как служебная часть речи. Ход урока 1. Посмотрите видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=NtXlaPefEy8 2. Изучите материалы параграфа 54-55 (стр.179 - 180). Выучите правила. 3. В тетрадь-справочник выписать правило (стр. 178) и таблицу (стр. 180). 4. Устно выполните упр.277 5. Д/З: параграфы 54-55 Упр. 278 (1 часть)
- Получить ссылку
- Электронная почта
- Другие приложения
Язык. 5 класс.07.05.21 Тема: Подготовка к контрольному письменному сочинению-описанию внешности человека по картине. Ход урока 1. Ход урока 1 Организационный момент. Приветствие учащихся. Учитель: Ребята, сегодня у нас урок развития речи. И я надеюсь, что вы будете внимательными, активными и все у нас получится. Я искренне надеюсь на то, что урок вам понравится и запомнится. 2 Мотивация. Постановка цели и задач. Итак, тема нашего урока «Описание внешности человека». Какие задачи мы должны сегодня решить? -- Что такое описание внешности человека; -- Какова задача описания; -- Каковы особенности описания; -- Как построить описани 3 Актуализация опорных знаний. Ребята, скажите, что с помощью каких слов можно описать во внешности? Дети: описывают внешность человека, а именно лицо, глаза, волосы, фигура, мимика, жесты. Учитель: Ребята, скажите, пожалуйста, что вы представляете, когда речь идет о портрете? Дети: картина, на которой изображен человек. Учитель: вы правы.Слово портрет заимс