Блог учителя русского языка и литературы Прологаевой Надежды Павловны

 Тема: Прямая и косвенная речь 1.Посмотрите видео урок, перейдя по ссылке  https://www.youtube.com/watch?v=9YgPaBRRXoM или по ссылке  https://www.youtube.com/watch?v=zx4-ugyjKF4 2. Повторить правила в тетради-справочнике 3. Составить 4 предложения с прямой речью. Работы прислать до 16.11.20

 Тема: Библейская притча о блудном сыне в творческом переосмыслении Пушкина в повести "Станционный смотритель" 1. Вспомните притчу "О блудном сыне"  https://www.youtube.com/watch?v=BaslFexmXkk&t=3s   2. Посмотрите видеоурок  https://www.youtube.com/watch?v=dC0TJTx2WyM&t=21s 3. Письменно ответить на 10 вопрос (стр. 83) - до 16.11.20

 Тема: Способы словообразования глаголов. Наиболее употребительные суффиксы глаголов 1. Посмотреть видео урок по ссылке  https://www.youtube.com/watch?v=O-nomSJVkVU&t=85s   2.Изучить теоретический материал параграфа 7, 8 3. Выполнить упр.49 до 17.11.20

 Тема: Дж.Байрон: личность, судьба, мир, творчество  1. Посмотрите видео ролик  https://www.youtube.com/watch?v=MXQBSElE2Tg&t=11s 2. Прочитать материал учебника стр. 147-155 3. Выписать в тетрадь понравившиеся факты из биографии Байрона.

Тема: А.С.Пушкин "Няне" 1. Посмотрите видео урок, перейдя по ссылке  https://www.youtube.com/watch?v=OrC7WBDfmqM 2. Прослушайте стихотворение А.С.Пушкина "Няне"  https://www.youtube.com/watch?v=I_uomJ9FsSM 3.Выучить наизусть (по желанию). Выразительно читать стихотворение. 4. Ответить письменно на вопросы 1, 2. 3 (стр.74)

 Тема: Библейская тема о блудном сыне в творческом переосмыслении 1. Вспомните притчу "О блудном сыне", перейдя по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=BaslFexmXkk 2. Посмотрите видео урок https://www.youtube.com/watch?v=dC0TJTx2WyM&t=15s 3. Письменно ответьте на 10 вопрос (стр. 83) 4. Работы прислать до 16.11.20

 Тема: Способы словообразования глаголов.Наиболее употребительные суффиксы глаголов 1. Перейдите по ссылке и посмотрите видео ролик.https://www.youtube.com/watch?v=O-nomSJVkVU 2. Изучите теоретический материал учебника: параграфы 7, 8 (автор Е.Быкова, 2015) 3. Выполните упр.49 4. Работы прислать до 17.11.20

 Тема: Дж.Байрон: личность, судьба, мир, творчество.  1. Перейдите по ссылке, посмотрите видео ролик https://www.youtube.com/watch?v=aKWvxdYeVAs 2. Изучите материал учебника стр. 147-155 3. Выпишите интересные для вас моменты из жизни Байрона в тетрадь

 Тема: Итоговая контрольная работа 1. Выполнить контрольную работу в рабочей тетради: параграф 18 (1,7,8,9 задания) Работы прислать до 16.11.20

 Тема: Неологизмы Эта тема была дана в вайбере 09.11.20. Я просто переношу в блог. Задание по языку: повторить параграфы 4-9. Выполнить как 64 (1 часть).

 Тема: А.С.Пушкин "Станционный смотритель". Драматизм судьбы героини Эта тема была дана в вайбере 09.11.20. Я просто переношу в блог. 1. Дать характеристику главным героям (письменно). 2. Ответить на 10 вопрос письменно

 Тема:Строение сложноподчиненного предложения. Эта тема была дана в вайбере 09.11.20. Я просто переношу в блог. 1. Параграфы 9,10 изучить. 2. В тетрадь-справочник выписать тезисно правила  3. Д/з: параграф 10. Упр 74 письменно

 Тема: М.Булгаков "Майстер і Маргарита". Трагизм долі митця. Проблема кохання й творчості. Ця тема була надана у вайбері 09.11.20. Я просто переношу до блогу. 1. Дочитати роман. 2.Виконати завдання письмово: - Чи змінило кохання героїв роману? - Як упливали одне на одного закохані? -Чи зробило кохання майстра сильнішим? -Які проблеми розкриває тема кохання в романі?

 Тема: Речь.Понятие о речевом этикете, его функциях. Эта тема была дана в вайбере. Я просто переношу в блог. 1. Анализ выбранного стихотворения письменно (Анненский, Цветаева, Блок).   2. Изучить & 16, выписать в тетрадь правила. Домашнее задание: Упр 6, стр 90 письменно.

 Тема: А.С.Пушкин.  Краткие сведения о детстве и детских впечатлениях Эта тема была дана в вайбере 09.11.20. Я просто переношу в блог. 1. По ссылке посмотрите видео урок https://www.youtube.com/watch?v=07gVE9mxIzw&t=66s 2. Прочитать стр. 46-60. 3. Записать в тетрадь краткие биографические сведения А.С.Пушкина 4. Прочитать "Сказку о мертвой царевне и о семи богатырях"

 Тема: Прямая и косвенная речь. Знаки препинания при прямой речи. Это задание было в вайбере 09.11.20. Я просто переношу в блог. 1.Изучить параграфы 20-21 (стр. 58-61) 2. Записать правила в тетрадь-справочник. 3. Разобраться и выучить правила.

 Тема: А.С.Пушкин. Детские и юношеские годы. "Зимнее утро" Доброе утро, ребята! Сегодня встреча с поэтом, которого вы знаете с детства. Правильно! Александр Сергеевич Пушкин! Вам в помощь учебник: стр. 67-70 прочитать; разобраться с правилами на стр. 70-72 и записать правила в словарь (в конце тетради). Надеюсь, вам поможет видео урок: https://www.youtube.com/watch?v=07gVE9mxIzw По этой ссылке - https://www.youtube.com/watch?v=mKt36B2ZbN0 - вы познакомитесь со стихотворением А.С.Пушкина "Зимнее утро". Домашнее задание: выучить "Зимнее утро" наизусть, снять видео и прислать мне до 16.11.20 ПРОСЬБА: сегодня и завтра задания НЕ присылать, я работаю с Кирой в МАН. Спасибо за понимание. Удачи! Будьте здоровы!

 Тема: Лексика. Повторение и подготовка к контрольной работе. Доброе утро, ребята! Мы закончили изучение раздела "Лексика". Готовимся к контрольной работе. Вам поможет видео урок https://www.youtube.com/watch?v=aV9bmgl8GSE, а также повторите параграфы 4-9, выполните упражнение 67 (4 предложения). До 16.11.20 ПРОСЬБА: сегодня и завтра работы НЕ присылать. Спасибо за понимание! Будьте здоровы!

 Тема Безличные глаголы Доброе утро, ребята! Сразу же скажу, что работаем мы по учебнику "Е.И.Быкова Русский язык. 7 класс" 2015 г.. Скачать учебник всем ребятам, у кого его нет. Изучить параграф 18. Записать правило в тетрадь-справочник обязательно! Выполнить упражнение 100 (5 предложений). Разобраться с материалом вам поможет видео урок https://www.youtube.com/watch?v=CcEsF10Wt6k Удачи! ПРОСЬБА: и по русскому языку работы НЕ присылать сегодня и завтра.  Жду домашнее задание в субботу. Будьте здоровы!

 Тема: Государства Африки. Связь Украины с государствами африканского континента. Доброе утро, ребята! Во-первых, я хочу похвалить Соловей Полину, Верховень Руслану (этих девочек особенно), Кубареву Соню, Горохова Рому за выполненное домашнее задание.   Сделали быстро и качественно. Сегодня посмотрите видеоурок по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=bvZP9yobiiA&t=252s Прочитайте параграф 19. Выполните задание письменно "Работаем в группах"  (стр.87) Работы прислать до 16.11.20. ПРОСЬБА: сегодня и завтра работы НЕ присылать. Я работаю с Кирой по МАНу. Спасибо за понимание! Будьте здоровы!

 Тема: Добро и зло в "Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях" А.С.Пушкина Доброе утро, дорогие ребята! Очень надеюсь, что встреча со сказкой А.С.Пушкина состоялась и оказалась очень интересной! Перейдите по ссылке и  поработайте с тестами: https://naurok.com.ua/test/a-s-pushkin-skazka-o-mertvoy-carevne-i-semi-bogatyryah-589158/set Также вам предстоит выучить отрывок наизусть от слов "Свет мой, зеркальце, скажи..." до слов "... на съедение волкам", снять видео и прислать мне на вайбер до 16.11.20. (Тесты тоже до 16.11.20) Не переживайте! Отрывок очень хорошо учится. Нужно только представить себе все то, о чем будете учить))) Будьте здоровы!

 Тема: Строение сложноподчиненного предложения. особенности присоединения придаточного предложения к главному. Доброе утро, ребята! Вы уже разобрались с данной темой, однако при выполнении домашнего задания  у многих возникли трудности с перестановкой придаточного предложения. Еще раз изучите параграфы 9,10. Выполните упражнение 73(1 часть). ПОМНИТЕ! Предложение с союзом или союзным словом - это и есть ПРИДАТОЧНОЕ предложение!  Работы прислать до 16.11.20. Большая просьба: сегодня и завтра работы не присылать, с Кирой пишем работу МАН. Спасибо за понимание! РЕЗУЛЬТАТЫ школьного этапа олимпиады по русскому языку и литературе: I - Андреева Анжелика и Борисова Элина. Девочки, ПОЗДРАВЛЯЮ! II - Аршукова Яна III - Мопанько Кира Саша Мамин, спасибо за участие! Ты попробовал свои силы, и по языку набрал неплохое количество баллов. Будьте здоровы!

Доброе утро, дорогие мои воспитанники кружка "Школа успеха". К сожалению, я к вам с не очень приятной вестью: в связи с отсутствием финансирования работа кружка прекращается. Полностью или на какой-то период - не знаю. Но есть и радостная весть: мы вместе, а значит будем работать, творить, добиваться успеха! Будьте здоровы! Сегодня перейдите по указанной ссылке, побывайте на видео уроке https://www.youtube.com/watch?v=bvZP9yobiiA  Прочитайте параграф 19. Выполните задание "Работаем в группах"(стр 87). Работы прислать до 16.11.20. ПРОСЬБА: сегодня и завтра работы НЕ присылать. Я работаю с Кирой Мопанько по МАНу. Спасибо за понимание! Будьте здоровы!

 Тема: Искусство риторики и коммуникации. https://www.youtube.com/watch?v=L9iivyAsc-o Здравствуйте, дорогие мои кружковцы. Сегодня интересное и полезное для вас занятие по искусству риторики мы проводим дистанционно. Перейдите по ссылке, указанной выше. Выполните практические упражнения. Поделитесь впечатлением со мной в вайбере. Удачи!

 Тема: Стихийные явления природы Африки. Население и политическая карта. Просмотрите видеоурок, перейдя по ссылке  https://www.youtube.com/watch?v=KfUpLdrOF7s&t=27s   Изучите параграфы 17, 18. Выполните письменно "Практическое задание" (стр.81)

 Тема: Романтизм в мировой литературе. Изучить по теории страницы 142 - 146. Составить конспект. Посмотреть видеоурок, перейдя по ссылке  https://www.youtube.com/watch?v=XjFTrpRCdkY .В тетради заполнить таблицу (10 вопрос на стр.146).

 Тема: Лексика. Неологизмы.Устаревшие слова. https://www.youtube.com/watch?v=Bik4O_tJHL4 Ребята, просмотрите видео по ссылке. Выполните упражнение 63 (1 часть).

 Тема: "Прямая и косвенная речь" Изучить параграфы 20-23. Выполнить   упр.87 (І, ІІ)части. Просморите видео по ссылке:  https://www.youtube.com/watch?v=s9vWkoQ6i3 I